-1- Déterminez le niveau de langue demandé : est-ce une situation formelle ou informelle
-2- Présentez brièvement le lieu, le moment de la scène, ainsi que les principaux personnages.
--> The scène takes place at night in Inspector Thackeray's office. Charlie Fry and Teresa McCall have just benn arrested for armed robbery.
-3- Veillez à bien utiliser Mr, Mrs, Sir et Madam.
Sir et Madam s'utilisent pour s'adresser à un homme ou une femme de façon formelle.
Ms [miz] est un titre utilisé pour éviter la distinction entre madame et mademoiselle.
Mr, Mrs ou Ms sont immédiatement suivis du nom de famille de la personne : Mr Bean.
-4- Sautez une ligne entre l'introduction et le dialogue lui-même.
-5- Respectez la ponctuation (guillemets, points d'interrogation, d'exclamation) et allez à la ligne pour chaque changement de locuteur.
--> "Not so fast! You're driving too fast!" said Mrs Mitty.
"What are you driving so fast for?"
"Hmmm?"said Walter Mitty. He looked at his wife, in the seat beside him, with shocked atonishment.
-6- Variez les verbes introducteurs.
--> Verbes d'affirmation : agree (être d'accord), admit, add (ajouter), announce, declare, deny (nier), explain, insist, mention, offer (proposer), promise, remind sb (rappeler à qqn), say, tell sb (informer), warn (avertir).
--> Verbes de questionnement : ask sb, enquire (se renseigner/s'informer), want to know, wonder (se demander).
--> Verbes de réponse : answer sb, explain, reply (répondre), retort (répliquer).
--> Verbes de conseil : advise sb, urge (inciter).
--> Verbes d'ordre : tell sb (ordonner), forbid (interdire), order sb.
-7- Etoffez vos phrases à l'aide d'adverbes.
--> Curiously (avec curisité), kindly (gentiment), quietly (calmement), drily (sèchement), loudly (d'une voix forte), rudely (impoliment), impatiently (avec impatience), shyly (timidement), scornfully (avec mépris).
-8- Vous pouvez également présenter votre dialogue comme une petite pièce de théâtre.
-a- Mettez en valeur les personnages (en majuscules, par exemple) afin que votre lecteur sache qui est en train de parler.
--> JANET : I really wish you were more reliable, you know! You were supposed to call me!
-b- Donnez de courtes indications scéniques montrant les ractions des personnages au moment où ils prennent la parole. Ces indications scéniques (mises entre paranthéses ou entre crochets) peuvent avoir plusieurs formes :
--> Participe présent :
JENNIFER (hesitating) : I don't know yet...
--> Phrase au présent simple en début, milieu ou fin de la réplique :
FENIMORE (takes a small pad out of his pocket) : It's a bit short, don't you think?
RAJIV : That's all I can say. (He shows the newspaper on the desk) You will read the whole story tomorrow. Meanwhile, I wish you good luck! (He leaves the room hurriedly)
--> Adverbe :
BRIDGET (shyly) : Do you really mean it?
-9- Utilisez une langue orale caractérisée par l'emploi de :
-a- Tags interrogatifs :
--> John will come, won't he?
--> You're not bored, are you?
--> Nasty weather, isn't it?
-b- Réponses courtes
--> I think so...I don't think so...I hope not...I'm afraid not...
-c- Gap filler
--> You see...You know...Well,er...Actually...
-d- Formes contractées
--> I've had...He's been... He'd come...
